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La pandemia del COVID-19 impide que 400 niños en extrema pobreza de los anexos ubicados en los distritos de Chichas y Sayla en la provincia de La Unión regresen a sus aulas de manera semipresencial.
En estas zonas, el Ministerio de Educación (Minedu), habilitó a 19 instituciones educativas para comenzar a impartir clases semipresenciales a partir del lunes 19 de abril. Sin embargo, el rebrote de casos de coronavirus obligó a suspender la medida hasta nuevo aviso a pesar de que hubo consenso por volver a clases.
A la fecha se han reportado 41 casos positivos de COVID-19, una cifra sin precedentes en comunidades ubicadas a 10 horas de la ciudad, a más de 4.000 metros sobre el nivel del mar y donde solo se puede llegar caminando por falta de movilidad. A nivel provincial, el Ministerio de Salud revela que hay 1.981 casos positivos.
El director de la UGEL La Unión, Narciso Ramírez expresó su preocupación por esta situación. Explicó que la educación virtual en estos anexos es casi inviable, por la falta de conectividad.
Por ello, entre marzo y parte de abril, los docentes fueron a buscar a los alumnos a sus domicilios para dejarles el material con el que trabajarán en los próximos meses. En La Unión estudian 3.560 menores. A la fecha quedan por localizar unos 200, precisamente aquellos que viven en zonas donde no hay internet ni electricidad y para quienes la educación semipresencial es la única opción.
Cabe señalar que el Minedu contrató a dos operadores cuya señal es pésima, lo que impide que los escolares puedan conectarse correctamente.
Para esta provincia, el Minedu designó 726 tabletas, de las cuales 7 llegaron dañadas. En todos los demás casos, el estado de los dispositivos es bueno.
Fuente: La República
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